焦浩轩
物理老师焦浩轩,2017年毕业后入职风华,他从其他优秀教师学到了很多教学方法与教学技巧,也摸索出了一套属于他自己的教学风格。上课幽默,招学生喜爱是他的教学特点。在风华实验中学,焦老师已经经历了四个春秋,其中有初学知识带来的困扰,也有因班级进步带来的喜悦。
1打铁还需自身硬
初入教师这个职业,虽然焦老师也学其他教师严格教学,但是成绩不见起色。他深知其中原因:基础知识掌握不扎实,语言表达不够形象生动,学生理解不深刻。所以,焦老师每次备课都深挖知识点,苦苦思索如何讲清楚这个知识点。那两年,焦老师会经常听其他优秀教师的课,每一次听课都能有新的收获,再结合自身特点运用到教学中。
2管理大于教学
之前的一次会议中,一位名师曾说过:七分管,三分教。课堂管理是一门艺术,课堂上抓住学生的思绪,找到一套属于自己的管理技巧至关重要。要想抓住学生的注意力,首先要让学生喜爱物理老师,才能喜爱物理。上课幽默,爱举生活中的例子,帮助学生理解,把知识运用到生活中,是焦老师经常用到的方法。其次,上课期间他眼观六路耳听八方,哪位学生走神,哪位学生犯困,都离不开焦老师的火眼金睛,适当地提醒必要的。
课下的作业检查也是焦老师必做的事情。每次讲习题之前,他都会提前进班,抽查学生作业,并及时纠正学生的不良习惯。
3让学生养成良好的习惯
转变部分学生学习无用的思想,正确传达:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉的思想。
中考在即,焦老师将会戒骄戒躁,不惧困难,砥砺前行。
供稿:课程教学与学科研究中心
编辑:赵乐乐校稿:张新宇审核:王召玉
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